Соціалізація особистості починається з перших років життя і закінчується періодом громадської зрілості людини, хоча, зрозуміло, повноваження, права й обов’язки, набуті нею, не говорять про те, що процес соціалізації цілком завершений: по деяких аспектах він продовжується все життя.
В Миколаївському ліцеї #38 ім.В.Д.Чайки психологічною службою, психологинею – Янішевською Оксаною Володимирівною розроблено тематичні лекторії, тренінгові заняття, арт-майстерні, семінарські заняття, консультації щодо успішної соціалізації ліцеїстів і випускників нашого закладу.
Систематично проводяться заходи за участі здобувачів освіти, педагогічних працівників і сімей учнів.
Кожен захід спрямований на популяризацію підходів і технік щодо збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу, соціалізацію здобувачів освіти в умовах воєнного часу, згуртування учнівського колективу та формування екологічного середовища під час офлайн навчання.
Цьогоріч активними учасниками кожного заходу є представники учнівського самоврядування Сектору “Психологія”, а саме юні психологині, представники 5-11 класів.
Щотижня відбуваються тематичні зібрання, на яких обговорюються проблемні питання та знаходяться шляхи-підходи для їх вирішення – розв’язання.
Юні психологи розширюють кругозір можливостей і знань у галузі “Психологія”. Під час засідань охоче виконують вправи та техніки, які рекомендовані в рамках Всеукраїнської програми ментального здоров’я “ТИ ЯК?”.
Здобувачі освіти проявляють ініціативу в проведенні тематичних заходів і пропонують власні ідеї під час інформаційних зустрічей, алгоритмів підтримки на практичних годинах психолога та в укритті під час повітряних сирен.
Крокуючи пліч-о-пліч ми створюємо затишний простір для підтримки кожної Особистості в умовах сьогодення.
Разом ми міксуємо цілющі ліки для ДУШІ, а саме влучно підбираємо слово-підтримки, проявляємось у доречних вчинках, наповнюємо Світ чеснотами краси та добра, емпатії та толерантності, взаємопорозуміння та взаємодії.
Враження юних психологів від тематичних заходів:
“Ми брали участь у проведенні заходу для учнів 4-их класів, ми познайомилися з допитливими та розумними дітьми. Під час зустрічі показали презентацію “Світ емоцій” та запропонували дітям виразити свої емоції через малюнки, показавши, як вони їх уявляють. Результати перевершили всі очікування: діти створили дивовижні та оригінальні роботи, сповнені творчості та самобутності.
Окрім цього, діти вразили нас своїми знаннями з хімії та астрономії, ділячись цікавими фактами та міркуваннями. Ми були щиро вражені їхньою допитливістю та прагненням до нових відкриттів. Атмосфера взаємодії була настільки теплою та захопливою, що працювати з дітьми стало для нас справжнім задоволенням!
Це був незабутній і приємний досвід як для нас так і для початківців! Ми сподіваємося зустрітися з ними в майбутньому ще раз” – Вікторія Закутська.
“Арт-майстерня про дружбу «Помагайко».
На початку діти із матеріаліа презентації пригадали про важливість дружби, її види та якості справжнього друга. Долучились до обговорення “Мій друг -це підтримка”, “Правила нашої дружби” тощо.
Під час зустрічі діткам запропонували інтерактив із картками «Помагайко». Кожна картка зображала доброзичливого персонажа, а учні мали нагоду вибрати ту, яка найбільше нагадувала найкращого друга. Діти активно обговорювали свої вибори й пояснювали, чому саме цей герой схожий на друга: за характером, зовнішністю чи вчинками.
Діти через малюнки виражали цінність дружби, як вони проводять час із друзями: ігри, прогулянки чи спільні свята. Малюнки вийшли зворушливими, показуючи, наскільки дружба важлива для кожної дитини, незважаючи на відстань і час.
Такі зустрічі вчать дітей цінувати дружні стосунки й проявляти свої почуття через творчість- ізотерапію” – Ніколь Плоха.
“Під час інформаційної хвилинки “Толерантність починається з себе в стосунках у сім’ї” в нашому класі все пройшло добре, труднощів взагалі не виникло, ми залишились задоволені своєю роботою та виступом.Мені все сподобалось! Я подолала страх публічного виступу “ – Каріна Угнава.
“На тематичній хвилинці до Міжнародного дня толерантності ми висвітлювали поняття толерантності як основи для мирного співіснування в суспільстві. Розповіли про історію цього дня, його значення та приклади толерантної поведінки у різних сферах життя. Також обговорили, як важливо бути відкритими до нових ідей, приймати інших такими, якими вони є, і вміти вирішувати конфлікти без агресії.
Ця тема є надзвичайно важливою, адже сучасний світ є багатокультурним, і кожен із нас стикається з різноманітністю думок, традицій і поглядів. Толерантність допомагає уникати конфліктів, створювати дружню атмосферу в школах і громадах, а також будувати міцні стосунки між людьми. Для підлітків це особливо актуально, адже вони вчаться взаємодіяти з іншими і формують своє уявлення про світ. Для дорослих — це нагадування про важливість бути прикладом для молодшого покоління” – Милана Корнєєва.
Далі буде…
